Історія та археологія — 01.09.2025 - 30.06.2029
Основні дані
Основні дані
- Дата початку
- 01.09.2025
- Дата завершення
- 30.06.2029
- Затверджено
- Затверджено
Навчальні плани
01.09.2025 - 30.06.2029
Денна
01.09.2025 - 30.06.2029
Заочна
Актуальний гарант освітньої програми
Актуального гаранта не вказано
1. Профіль освітньої програми
1 – Загальна інформація
- Повна назва закладу вищої освіти та структурного підрозділу
Національний університет «Острозька академія», Навчально-науковий інститут міжнародних відносин та національної безпеки, кафедра історії ім. проф. М.П. Ковальського
- Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу
Бакалавр, Бакалавр історії та археології (Bachelor of History and Archeology)
- Офіційна назва освітньої програми
Освітньо-професійна програма «Історія та археологія»
- Тип диплома та обсяг освітньої програми
Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС
- Форми здобуття освіти за освітньою програмою та розрахункові строки виконання за кожною з них
Денна форма. 3 роки і 10 місяців Заочна форма. 3 роки і 10 місяців
- Наявність акредитації
Сертифікат про акредитацію освітньої програми (No 3389 від 20/05/2022) виданий Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти (протокол No 8(13) від 17/05/2022), дійсний до 01/07/2027
- Цикл/рівень
НРК України – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, ЕQF-LLL – 6 рівень
- Передумови
Наявність повної загальної середньої освіти, виконання правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році
- Мова(и) викладання
Українська
- Термін дії освітньої програми
4 роки
- Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми
2 – Мета освітньої програми
- Мета програми
Підготувати компетентного конкурентоспроможного фахівця в галузі історії та археології, розвинути компетентності та формувати здатності, необхідні для аналітичної, дослідницької та педагогічної діяльності, застосовувати набуті знання для збереження та використання культурного спадку.
3 – Характеристика освітньої програми
- Предметна сфера (галузь знань, спеціальність, спеціалізація)
B Культура, мистецтво та гуманітарні науки B9 Історія та археологія (за Міжнародною стандартною класифікацією освіти — 0222 History and archaeology) Об’єкт вивчення та професійної діяльності: минуле людства, України та інших країн в усіх його проявах. Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних розв’язувати складні спеціалізовані задачі і практичні проблеми, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, у сфері історії та археології. Теоретичний зміст предметної області: становить система наукових теорій, концепцій, принципів, категорій, методів і понять, які використовуються в процесі вивчення минулого різних суспільств та їх сегментів, явищ, персоналій, сукупності матеріальних, побутових, духовних, соціальних аспектів в конкретному просторовому та часовому періоді. Методи, методики та технології: загальнонаукові та спеціальні історичні методи аналізу подій, структур, процесів, культур та персоналій, методи і методики дослідження історичних джерел та археологічних культур, інформаційно-комунікаційні технології. Інструменти та обладнання: програмне забезпечення, мультимедійні засоби; системи електронних бібліотек та архівів; автоматизовані бібліотечно-інформаційні системи; системи опрацювання текстової та графічної інформації.
- Орієнтація освітньої програми
Освітньо-професійна програма має прикладну орієнтацію на фахову підготовку істориків, здатних генерувати нові ідеї та знання на базі сучасних досягнень науки, готових до безперервного й актуального навчання в галузі історії та археології.
- Основний фокус освітньої програми та спеціалізації
Спеціальна освіта в галузі історії та археології з фокусом на поглиблене вивчення історії України.
- Ключові слова
історія України, всесвітня історія, археологія, етнологія, спеціальні історичні дисципліни, історіографія, джерелознавство, історія міжнародних відносин, науково-дослідна робота, методика викладання історії.
- Особливості програми
Освітня програма передбачає практичну підготовку під час практик: археологічної, музейно-архівної, дослідницької, педагогічної. Оригінальність програми визначається її апеляцією до історичної традиції Острозької академії XVI-XVII ст. та тяглістю її освітнього простору, зокрема продовженням джерелознавчої традиції школи проф. М.П.Ковальського.
4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання
- Придатність до працевлаштування
Зміст та структура програми дає змогу отримати знання та навички і здійснювати професійну діяльність у сфері вивчення історії та археології України та всесвітньої історії. Бакалавр історії та археології може працювати в науковій, організаційно-управлінській та освітній галузях; на педагогічних та інших посадах у закладах загальної середньої освіти, в органах державної влади і місцевого самоврядування; архівних, музейних та пам’яткоохоронних установах, у соціальних і культурних закладах, громадських організаціях, партіях тощо. Назви професій згідно з Національним класифікатором професій ДК 003:2010 «Класифікатор професій»: 2320 Вчитель закладу загальної середньої освіти; 2431.2 Архівіст, експерт із комплектування музейного та виставочного фонду, зберігач експонатів, зберігач фондів; 2442.2 Археограф, археолог, етнолог, палеограф; 2443.2 Історик, історик (економіка), історик (політика), історик (суспільні відносини), консультант з питань історії, консультант із суспільно-політичних питань (у партіях та інших громадських організаціях); 3414 Екскурсовод.
- Подальше навчання
Продовження навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.
5 – Викладання та оцінювання
- Викладання та навчання
Студентоцентрове навчання, що передбачає, зокрема, особистісно-орієнтований та творчий підходи. Викладання проходить у вигляді лекцій та семінарських занять. Самостійна робота студентів передбачає опрацювання історичних джерел та літератури, написання курсових робіт, есе, статей. Навчально-методичні матеріали розміщені в системі Moodle. Проблемно-орієнтоване навчання.
- Оцінювання
Види контролю: вхідний, поточний, модульний, підсумковий, самоконтроль. Форми контролю: усне опитування, виступи, доповіді, презентації під час семінарських занять, виконання індивідуальних та групових проєктних завдань, перегляд фільмів за темами та їх обговорення, написання есе, практика, письмові екзамени, захист курсових робіт. Підсумковий контроль: екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист практик та курсових робіт. Атестація: комплексний кваліфікаційний екзамен. Шкала оцінювання: кількість балів, національна та ECTS: 91 – 100 відмінно А; 83-90,9 добре В; 76-82,9 добре С; 68-75,9 задовільно D, 61-67,9 задовільно Е, до 20-60,9 незадовільно FX (без повторного прослуховування курсу) та 0-19,9 F (з повторним прослуховуванням курсу).
6 – Ресурсне забезпечення реалізації програми
- Кадрове забезпечення
Якісний склад науково-педагогічних кадрів у повній мірі відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою Кабінету Міністрів України №1187 від 30.12.2015 р.
- Матеріально-технічне забезпечення
Матеріально-технічне забезпечення організації освітнього процесу за програмою цілковито відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р., та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018». Національний університет «Острозька академія» має достатню кількість облаштованих сучасним обладнанням комп'ютеризованих класів та спеціалізованих лабораторій, проєкційної техніки тощо. Студентам створені комфортні умови для навчання та проживання в гуртожитках. До послуг здобувачів вищої освіти безоплатний доступ до глобальної мережі Internet. Соціальна інфраструктура університету представлена: 9-ма гуртожитками для студентів (9655,8 м2); 4-ма спортивними залами (503,8м2); стадіоном, спортивними майданчиками, тенісними кортами (загальною площею - 9430 м2).
- Інформаційне та навчально-методичне забезпечення
Для підготовки фахівців високої кваліфікації Національний університет «Острозька академія» володіє комп'ютеризованою науковою бібліотекою, яка забезпечена сучасним обладнанням та програмами, підручниками, монографіями, журналами. Бібліотека має автоматизовану бібліотечну систему АБІС Koha (https://koha.oa.edu.ua/), що містить ресурси різних типів, призначень та різних рівнів доступу. Повний доступ до цифрових ресурсів Наукової бібліотеки можливий для користувачів з обліковим записом у домені oa.edu.ua. Структурними одиницями електронної бібліотеки є: інформаційна система LitPro, що містить повний перелік рекомендованої літератури з усіх дисциплін (http://litpro.oa.edu.ua/) (власна розробка); цифровий архів/репозитарій НаУОА (http://eprints.oa.edu.ua/, публічний доступ); електронний архів дисертацій та кваліфікаційних робіт НаУОА (theses.oa.edu.ua/, комбінований доступ); електронні колекції класичної музики (http://lib.oa.edu.ua/funds/music/, комбінований доступ); електронний покажчик наукових праць науково-педагогічних працівників НаУОА (http://lib.oa.edu.ua/funds/science-oa/ - публічний доступ); інші ресурси (колекції CD/DVD, системи управління подіями, комбінований доступ). Методичне забезпечення освітнього процесу представлене навчально-методичними комплексами з кожної дисципліни, у т.ч. методичними порадами щодо виконання курсових / кваліфікаційних (дипломних) робіт, практик. Можливість дистанційного навчання забезпечена ІС Moodle (https://moodle.oa.edu.ua/). Інформаційне та методичне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015р.
7 – Академічна мобільність
- Національна кредитна мобільність
На основі двосторонніх договорів між НаУОА та ЗВО, науковими установами
- Міжнародна кредитна мобільність
Здобувачі вищої освіти мають можливість узяти участь у програмах міжнародної академічної мобільності на основі укладених угод про співпрацю НаУОА з понад 90-а університетами світу та в межах програми Еразмус +. Наприклад, закладами-партнерами є Варшавський університет (Варшава, Польща); Поморська академія в Слупську (Слупськ, Польща); Люблінський Католицький Університет Яна Павла ІІ (Люблін, Польща); Університет Альберти (Канада).
- Навчання іноземних здобувачів вищої освіти
Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.
Програмні компетентності
Інтегральна компетентність
Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі історії та археології або у процесі навчання, здійснювати аналіз історичних явищ і подій, що передбачає застосування теорій та методів історичної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Загальні компетентності
- ЗК1Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
- ЗК2Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної сфери, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
- ЗК3Здатність до абстрактного мислення, аналізу і синтезу.
- ЗК4Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
- ЗК5Здатність спілкуватися іноземною мовою.
- ЗК6Здатність до пошуку та аналізу інформації з різних джерел.
- ЗК7Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
- ЗК8Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.
- ЗК9Здатність бути критичним і самокритичним.
- ЗК10Здатність працювати в команді.
- ЗК11Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших виявів недоброчесності
Фахові компетентності
- ФК1Усвідомлення взаємозв’язку між фактами, подіями, явищами і процесами у минулому та сучасності.
- ФК2Усвідомлення відмінностей в історіографічних поглядах різних періодів та в різних контекстах.
- ФК3Усвідомлення соціальних функцій історика, розуміння можливості використання історії для досягнення політичних цілей,у тому числі наслідків зловживання історією.
- ФК4Здатність використовувати у професійній діяльності наукові праці та інформаційно-довідкові видання (бібліографічні довідники, путівники до архівних фондів, архівні описи тощо), сучасні інформаційно-пошукові системи.
- ФК5Здатність відшуковувати необхідні для освітньої та наукової діяльності історичні джерела (архівні та опубліковані документи, етнографічні, картографічні матеріали, музейні експонати, археологічні артефакти і т. п.).
- ФК6Здатність використовувати релевантні методи опрацювання історичних та археологічних джерел, зокрема інструментарій спеціальних історичних дисциплін, а також сучасні інформаційні технології для обробки історичних даних, в тому числі з використанням проєктного підходу.
- ФК7Здатність використовувати фахові знання та професійні навички для виявлення, охорони та популяризації історико- культурної спадщини.
- ФК8Здатність використовувати у фаховій діяльності знання гуманітарних та соціальних наук, уміння аналізувати, оцінювати і прогнозувати політичні, економічні, культурні й соціальні події та явища.
- ФК9Здатність працювати з історичними текстами і документами, коментувати, анотувати їх відповідно до певних критеріїв; презентувати і обговорювати результати наукових досліджень.
- ФК10Здатність вільно оперувати спеціальною термінологією.
- ФК11Здатність здійснювати та організовувати археологічну діяльність.
- ФК12Здатність робити відбір та прийняття на збереження артефактів і документів відповідно до нормативів, організовувати археографічну діяльність, роботу в архівах та музеях, державних наукових та науково-дослідних установах відповідно до прийнятих правил та норм.
- ФК13Здатність використовувати знання з психології, педагогіки, історії, методики навчання історії для забезпечення належного рівня викладання відповідно до навчальних програм, дотримуючись вимог Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.
- ФК14Здатність моделювати та організовувати процес навчання; спроможність обирати необхідні засоби, форми і методи організації діяльності учнів, у тому числі учнів із особливими потребами, проєктувати та створювати власні навчальні продукти і ресурси; впроваджувати сучасні навчальні технології, інноваційні підходи, передовий педагогічний досвід.
- ФК15Здатність виховувати пізнавальну самостійність кожного учня, дотримуватися певного методологічного підходу для дослідження та аналізу особистості, формувати освічену особистість, підготовлену до активної трудової діяльності в умовах високотехнічного суспільства, активного та відповідального громадянина.
Програмні результати навчання
- ПРН1Знати найважливіші факти історичного минулого українського народу та історії людства загалом, а також мати більш глибокі знання про певний історичний період або проблему.
- ПРН2Розуміти контекст і причини відповідних історичних подій та використовувати ці знання у професійній діяльності.
- ПРН3Знати основні підходи до вивчення вітчизняної та світової історії, принципи і методи історичного пізнання, основні типи і види історичних джерел.
- ПРН4Володіти понятійно-категоріальним апаратом історичної науки, професійно оперувати науковими термінами, прийнятими у фаховому середовищі.
- ПРН5Уміти працювати з письмовими, речовими, етнографічними, усними, архівними та іншими історичними джерелами.
- ПРН6Виявляти взаємозв’язки між процесами у минулому та на сучасному етапі, аналізувати суспільні процеси в історії України у контексті європейської та світової історії.
- ПРН7Розуміти і виявляти відмінності в історіописанні, поглядах на минуле представників різних епох та у різних контекстах.
- ПРН8Брати участь у плануванні та виконанні наукових досліджень у сфері історії, презентувати результати досліджень, аргументувати висновки.
- ПРН9Мати навички організації практичного вирішення питань історичної пам’яті та охорони матеріальної й нематеріальної культурної спадщини України.
- ПРН10Застосовувати сучасні методики у процесі популяризації історії та археології, а також здійсненні різних видів педагогічної діяльності.
- ПРН11Здійснювати аналіз ситуацій з урахуванням історичного контексту та/або історичних передумов.
- ПРН12Здійснювати комунікацію з професійних питань з представниками наукових, громадських, релігійних і національно-культурних організацій і спільнот.
- ПРН13Розуміти загальні та специфічні риси історичного розвитку різних регіонів України, Європи та світу, фактори, що зумовлюють різноманіття культур та національних спільнот, ефективно співпрацювати з носіями різних історичних та культурних цінностей.
- ПРН14Вміти акумулювати та поширювати кращий досвід професійної діяльності, інтегрувати досягнення інших наук для вирішення актуальних проблем історії та археології, зокрема з врахуванням проєктної діяльності.
- ПРН15Застосовувати знання з іноземних мов у практичній діяльності.
- ПРН16Вміти планувати навчання історії відповідно до навчальних програм, дотримуючись вимог Державного стандарту базової і повної середньої освіти, із використанням різних організаційних форм та засобів навчання, визначати функції, мету та завдання навчання історії, готувати і проводити уроки різних типів, із урахуванням дистанційного формату.
- ПРН17Уміти планувати, організовувати і проводити позакласну роботу, предметні гуртки, шкільні предметні олімпіади, виховну роботу з учнями із врахуванням їх вікових, фізіологічних та психологічних особливостей, провадити успішну комунікацію з батьками.
- ПРН18Знати основи запобігання корупції, суспільної та академічної доброчесності на рівні, необхідному для формування нетерпимості до корупції та проявів недоброчесної поведінки серед здобувачів освіти та вміти застосовувати їх у професійній діяльності.
Компоненти
2.1. Перелік компонент освітньої програми
2.2. Структурно-логічна схема навчальних компонент
Семестр 1
10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: Не вказано
07.102 — Археологія та давня культура
Залежить від компонент: Не вказано
07.129 — Історія Стародавнього Сходу
Залежить від компонент: Не вказано
07.212 — Історія України ( Давній та ранній новий час)
Залежить від компонент: Не вказано
30.103 — Організація науково-дослідної роботи студента
Залежить від компонент: Не вказано
10.301 — Англійська мова
Залежить від компонент: Не вказано
05.101 — Сучасні інформаційні технології
Залежить від компонент: Не вказано
10.326 — Польська мова
Залежить від компонент: Не вказано
Семестр 2
13.112 — Основи педагогіки та психології
Залежить від компонент: 10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням, 05.101 — Сучасні інформаційні технології
07.103 — Етнологія
Залежить від компонент: 07.102 — Археологія та давня культура, 07.212 — Історія України ( Давній та ранній новий час)
30.132 — Методика польових археологічних досліджень
Залежить від компонент: 07.102 — Археологія та давня культура
09.101 — Філософія
Залежить від компонент: 10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням
10.301 — Англійська мова
Залежить від компонент: 10.301 — Англійська мова
07.213 — Історія України (кінець ХVII – початок ХХ ст.)
Залежить від компонент: 07.212 — Історія України ( Давній та ранній новий час)
07.130 — Історія Стародавньої Греції та Риму
Залежить від компонент: 07.102 — Археологія та давня культура, 07.129 — Історія Стародавнього Сходу
31.137 — Археологічна практика
Залежить від компонент: 07.102 — Археологія та давня культура
Семестр 3
07.207 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (середні віки і ранній новий час)
Залежить від компонент: 07.130 — Історія Стародавньої Греції та Риму
07.214 — Історія України (ХХ – початок ХХІ ст.)
Залежить від компонент: 07.212 — Історія України ( Давній та ранній новий час), 07.213 — Історія України (кінець ХVII – початок ХХ ст.)
07.106 — Музеєзнавство та архівна справа
Залежить від компонент: 07.103 — Етнологія, 07.213 — Історія України (кінець ХVII – початок ХХ ст.)
07.105 — Спеціальні історичні дисципліни
Залежить від компонент: 07.212 — Історія України ( Давній та ранній новий час), 07.213 — Історія України (кінець ХVII – початок ХХ ст.)
10.301 — Англійська мова
Залежить від компонент: 07.129 — Історія Стародавнього Сходу, 10.301 — Англійська мова
26.172 — Історія культури та Острозької академії
Залежить від компонент: 13.112 — Основи педагогіки та психології
Семестр 4
07.109 — Історія країн Азії, Африки і Латинської Америки
Залежить від компонент: 07.207 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (середні віки і ранній новий час)
07.207 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (середні віки і ранній новий час)
Залежить від компонент: 07.207 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (середні віки і ранній новий час)
07.105 — Спеціальні історичні дисципліни
Залежить від компонент: 07.105 — Спеціальні історичні дисципліни
10.301 — Англійська мова
Залежить від компонент: 10.301 — Англійська мова
31.138 — Музейно-архівна практика
Залежить від компонент: 30.103 — Організація науково-дослідної роботи студента, 31.137 — Археологічна практика, 07.106 — Музеєзнавство та архівна справа
26.172 — Історія культури та Острозької академії
Залежить від компонент: 13.112 — Основи педагогіки та психології
Семестр 5
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: 10.301 — Англійська мова
07.205 — Новітня історія країн Азії, Африки і Латинської Америки
Залежить від компонент: 07.109 — Історія країн Азії, Африки і Латинської Америки
07.208 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (Новий час)
Залежить від компонент: 07.207 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (середні віки і ранній новий час)
07.210 — Історія країн Центральної і Східної Європи в добу Середньовіччя та Раннього нового часу
Залежить від компонент: 07.207 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (середні віки і ранній новий час)
07.131 — Історія Православної церкви в Україні
Залежить від компонент: 07.214 — Історія України (ХХ – початок ХХІ ст.)
07.112 — Джерела з історії України
Залежить від компонент: 07.106 — Музеєзнавство та архівна справа, 07.105 — Спеціальні історичні дисципліни
Семестр 6
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: 10.301 — Англійська мова, 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
07.209 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (Новітній час)
Залежить від компонент: 07.207 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (середні віки і ранній новий час)
07.211 — Історія країн Центральної і Східної Європи: Новий та Новітній час
Залежить від компонент: 07.210 — Історія країн Центральної і Східної Європи в добу Середньовіччя та Раннього нового часу
07.132 — Історіографія історії України середньовіччя та нового часу
Залежить від компонент: 30.103 — Організація науково-дослідної роботи студента, 07.105 — Спеціальні історичні дисципліни
07.206 — Нова історія країн Азії, Африки і Латинської Америки
Залежить від компонент: 07.205 — Новітня історія країн Азії, Африки і Латинської Америки
30.102 — Курсова робота
Залежить від компонент: 30.103 — Організація науково-дослідної роботи студента
31.139 — Дослідницька практика
Залежить від компонент: 31.138 — Музейно-архівна практика, 30.103 — Організація науково-дослідної роботи студента
Семестр 7
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
07.114 — Історія міжнародних відносин
Залежить від компонент: 07.205 — Новітня історія країн Азії, Африки і Латинської Америки, 07.209 — Історія країн Західної Європи та Північної Америки (Новітній час), 07.211 — Історія країн Центральної і Східної Європи: Новий та Новітній час
13.110 — Методика викладання історії
Залежить від компонент: 13.112 — Основи педагогіки та психології
07.133 — Українська історіографія ХХ століття
Залежить від компонент: 07.132 — Історіографія історії України середньовіччя та нового часу
Семестр 8
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: 10.301 — Англійська мова, 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
07.118 — Етнополітичний розвиток України
Залежить від компонент: 07.102 — Археологія та давня культура, 07.212 — Історія України ( Давній та ранній новий час)
07.114 — Історія міжнародних відносин
Залежить від компонент: 07.114 — Історія міжнародних відносин
07.134 — Історія релігій
Залежить від компонент: 07.131 — Історія Православної церкви в Україні
30.102 — Курсова робота
Залежить від компонент: 07.133 — Українська історіографія ХХ століття, 31.139 — Дослідницька практика
31.108 — Педагогічна практика
Залежить від компонент: 13.110 — Методика викладання історії
Атестація
Форма атестації
Атестація випускників освітньої програми «Історія та археологія» спеціальності B9 Історія та археологія проводиться у формі комплексного кваліфікаційного екзамену (Історія України (Давній та ранній новий час); Історія України (кінець XVII – початок ХХ ст.); Історія України (початок ХХ – початок ХХІ ст.); Спеціальні історичні дисципліни; Археологія та давня культура; Історія Стародавнього Сходу; Історія Стародавньої Греції і Риму; Етнологія; Історія країн Західної Європи та Північної Америки (середні віки і ранній новий час); Історія країн Західної Європи та Північної Америки (Новий час); Історія країн Західної Європи та Північної Америки (Новітній час); Історія країн Азії, Африки і Латинської Америки; Нова історія країн Азії, Африки і Латинської Америки; Новітня історія країн Азії, Африки і Латинської Америки; Історія країн Центральної і Східної Європи в добу Середньовіччя та Раннього нового часу; Історія країн Центральної і Східної Європи: Новий та Новітній час; Історія міжнародних відносин; Історія релігій) та завершується видачею документа встановленого зразка про присудження йому ступеня бакалавра із присвоєнням кваліфікації: бакалавр історії та археології. Атестація здійснюється відкрито і публічно.