Українська мова, література, комунікація — 01.09.2024 - поточний час
Основні дані
Основні дані
- Дата початку
- 01.09.2024
- Дата завершення
- поточний час
- Затверджено
- Затверджено
Навчальні плани
01.09.2024 - 30.06.2028
Денна
Актуальний гарант освітньої програми
Актуального гаранта не вказано
1. Профіль освітньої програми
1 – Загальна інформація
- Повна назва закладу вищої освіти та структурного підрозділу
Національний університет «Острозька академія», Навчально-науковий інститут соціально-гуманітарного менеджменту, кафедра української мови і літератури
- Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу
Бакалавр. Бакалавр філології за спеціалізацією «Українська мова та література».
- Офіційна назва освітньої програми
Освітньо-професійна програма «Українська мова, література, комунікація».
- Тип диплома та обсяг освітньої програми
Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС, термін навчання – 3 р. 10 міс.
- Форми здобуття освіти за освітньою програмою та розрахункові строки виконання за кожною з них
Денна форма. 3 роки і 10 місяців
- Наявність акредитації
Акредитована спеціальність. Сертифікат про акредитацію – НД № 1897198 від 22 листопада 2017 року. Термін дії – до 01 липня 2027 року.
- Цикл/рівень
НРК України – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, ЕQF-LLL – 6 рівень
- Передумови
Наявність повної загальної середньої освіти та виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.
- Мова(и) викладання
Українська.
- Термін дії освітньої програми
4 роки.
- Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми
2 – Мета освітньої програми
- Мета програми
Підготувати національно свідомих, компетентнісно ерудованих фахівців, здатних розв’язувати складні комплексні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі української філології за невизначених умов, а саме в діяльності, пов’язаній з аналізом, творенням і оцінюванням письмових та усних текстів різних жанрів і стилів, організацією успішної комунікації українською та англійською мовами.
3 – Характеристика освітньої програми
- Предметна сфера (галузь знань, спеціальність, спеціалізація)
Філологія (03 Гуманітарні науки, 035 Філологія, 035.01 Українська мова та література), за Міжнародною стандартною класифікацією освіти 0231 Language acquisition, 0232 Literature and linguistics. Об’єктами вивчення та професійної діяльности бакалавра філології є українська мова (в теоретичному / практичному, синхронному / діахронному, діалектологічному, стилістичному, соціокультурному та інших аспектах); українська література й усна народна творчість; жанрово-стильові різновиди текстів; переклад; міжособистісна, міжкультурна та масова комунікація в усній і письмовій формі. Теоретичний зміст предметної галузі становить система базових наукових теорій, концепцій, принципів, категорій, методів і понять філології. Методи, методики та технології, необхідні для практичного використання: загальнонаукові та спеціальні філологічні методи аналізу лінгвістичних одиниць, методи і методики дослідження мови і літератури, інформаційно-комунікаційні технології.
- Орієнтація освітньої програми
Освітньо-професійна. Академічна. Програма має виразну комунікативну спрямованість, що передбачає вміння ефективно спілкуватися як українською, так і англійською мовами, в усній і письмовій формах у різних життєвих ситуаціях. Обсяг ОПП становить 240 кредитів ЄКТС, з них: - обов'язкові компоненти – 75,0%, зокрема: загальна підготовка – 12,9%; професійна підготовка – 54,6%; практичні підготовка – 7,5%; - вибіркові компоненти – 25,0%.
- Основний фокус освітньої програми та спеціалізації
Загальна вища освіта в галузі української філології.
- Ключові слова
сучасна українська мова, українська література, лінгвістика, літературознавство, спілкування, комунікативна компетентність.
- Особливості програми
Усебічна підготовка фахівців, які вільно володіють сучасною українською літературною мовою, інноваційними прийомами аналізу мовних і літературних фактів, явищ і процесів, уміють на високому рівні налагоджувати ефективну усну й письмову комунікацію українською та англійською мовами. Наявність фольклорної, навчальної, діалектологічної, виробничої філологічної практик, що дають змогу всеохопно реалізувати філологічні навички й уміння.
4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання
- Придатність до працевлаштування
Види економічної діяльності (відповідно до Класифікації видів економічної діяльності ДК 009:2010): 58.1 Видання книг, періодичних видань та інша видавнича діяльність, 63 Надання інформаційних послуг, 70.21 Діяльність у сфері зв’язків із громадськістю, 85.31 Загальна середня освіта, 85.32 Професійно-технічна освіта, 85.59 Інші види освіти, н. в. і. у., 90.03 Індивідуальна мистецька діяльність, 94.12 Діяльність професійних громадських організацій. Бакалавр філології може обіймати такі посади (відповідно до Національного класифікатора України ДК 003:2010 «Класифікатор професій»): 2444.1 Науковий співробітник-консультант (філологія, лінгвістика та переклади), 2444.2 Філолог, 2444.2 Лінгвіст, 2451.1 Літературознавець, 2451.2 Літературний співробітник, 2451.2 Редактор, 2451.2 Редактор літературний, 2320 Вчитель закладу загальної середньої освіти, 3340 Лаборант (освіта), 3431 Відповідальний секретар редакції, 3491 Лаборант наукового підрозділу (інші сфери (галузі) наукових досліджень), 4143 Коректор (коригування текстів). Бакалавр-філолог може працювати в науковій, літературно-видавничій та освітній галузях; у засобах масової інформації; у різноманітних фондах, спілках, фундаціях гуманітарного спрямування, музеях, мистецьких і культурних центрах тощо; у різних галузях господарства, де потрібні послуги зі створення, аналізу й оцінювання текстів.
- Подальше навчання
Можливість продовжити навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти, набути додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.
5 – Викладання та оцінювання
- Викладання та навчання
Види навчання: студентоцентроване навчання, самонавчання, проблемно орієнтоване навчання, інтегроване навчання, інтерактивне навчання, проєктно орієнтоване навчання. Форми викладання: комбінація лекцій і практичних занять з обговоренням найактуальніших філологічних та загальногуманітраних проблем, розв’язанням ситуаційних завдань і використанням сучасних інформаційних технологій, кейс-методів, ділових ігор, тренінгів, що розвивають аналітичні здібності та навички працювати в команді. Під час викладання реалізовують такі підходи: дослідницький, комунікативно зорієнтований, особистісно орієнтований, комунікативно-діяльнісний, компетентнісний, текстотворчий, соціокультурний, дослідницький тощо.
- Оцінювання
Оцінювання навчальних досягнень відбувається за 100-бальною рейтинговою системою закладу освіти, яка передбачає сумування балів за всі види навчальної діяльности студента. Результати оцінювання відображають в академічних відомостях за національною та міжнародною (ЕСТS) шкалою: А – «відмінно» (91–100 балів); В – «добре» (83–90,9 балів); С – «добре» (76–82,9 балів); D – «задовільно» (68–75,9 балів); E – «задовільно» (61–67,9 балів); FX – «незадовільно з можливістю повторного складання» (20–60,9 балів); F – «незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни» (0–19,9 балів). Види контролю: поточний, модульний, підсумковий, самоконтроль. Форми контролю: усне опитування, усні та письмові екзамени, усні презентації, звіти та публічні захисти індивідуальних і групових проєктних завдань у тощо. Підсумковий контроль: екзамени та підсумкові контролі з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист курсових робіт, фольклорної, навчальної, діалектологічної, виробничої філологічної практики. Атестація: комплексний кваліфікаційний екзамен із сучасної української літературної мови та історії української літератури.
6 – Ресурсне забезпечення реалізації програми
- Кадрове забезпечення
Реалізацію освітньо-професійної програми забезпечують здебільшого штатні науково-педагогічні працівники університету, що мають науковий ступінь та/або вчене звання, пройшли стажування в провідних закордонних і українських університетах, мають публікації в журналах, унесених до наукометричних баз «Scopus», «Web of Science», «Index Copernicus», а також фахівці-практики, з-поміж яких дійсні члени Академії наук вищої школи України, кавалер ордена княгині Ольги, відмінники освіти України, члени Національної спілки письменників України. Кадрове забезпечення відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затвердженим Постановою Кабінету Міністрів України № 1187 від 30.12.2015 р. (у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 24 березня 2021 р. № 365).
- Матеріально-технічне забезпечення
Матеріально-технічне забезпечення організації освітнього процесу за програмою цілковито відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затвердженим Постановою КМУ № 1187 від 30.12.2015 р., та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти» ДБН В.2.2-3:2018. Національний університет «Острозька академія» має достатню кількість облаштованих сучасним обладнанням комп’ютеризованих класів та спеціалізованих лабораторій, проєкційної техніки тощо. Студентам створені комфортні умови для навчання та проживання в гуртожитках. До послуг здобувачів вищої освіти безоплатний доступ до глобальної мережі «Інтернет». Соціальна інфраструктура університету: 9 гуртожитків для студентів (9218,9 м2); 4 спортивні зали (503,8м2); стадіон, спортивний майданчик, тенісні корти (загальна площа – 9430 м2).
- Інформаційне та навчально-методичне забезпечення
Для підготовки висококваліфікованих фахівців Національний університет «Острозька академія» володіє комп’ютеризованою науковою бібліотекою, яка забезпечена сучасним обладнанням та програмами, підручниками, монографіями, журналами. Бібліотека має автоматизовану бібліотечну систему АБІС Koha (https://koha.oa.edu.ua/), що містить ресурси різних типів, призначень та різних рівнів доступу. Повний доступ до цифрових ресурсів Наукової бібліотеки можливий для користувачів з обліковим записом у домені oa.edu.ua. Структурними одиницями електронної бібліотеки є: інформаційна система LitPro, що містить повний перелік рекомендованої літератури з усіх дисциплін (http://litpro.oa.edu.ua/) (власна розробка); цифровий архів / репозитарій НаУОА (http://eprints.oa.edu.ua/ – публічний доступ); електронний архів дисертацій та кваліфікаційних робіт НаУОА (https://theses.oa.edu.ua/ – комбінований доступ); електронні колекції класичної музики (http://lib.oa.edu.ua/funds/music/ – комбінований доступ); електронний покажчик наукових праць науково-педагогічних працівників НаУОА (http://lib.oa.edu.ua/funds/science-oa/ – публічний доступ); інші ресурси (колекції CD/DVD, системи управління подіями – комбінований доступ). Кількість періодичних видань, які щорічно передплачує НаУОА, становить понад 70 найменувань, зокрема більше 20 із них використовують для реалізації цієї освітньо-професійної програми, як-от: «Слово і час», «Українська мова», «Мовознавство» тощо. Методичне забезпечення освітнього процесу представлене навчально-методичними комплексами з кожної дисципліни, зокрема й методичними порадами щодо виконання курсових робіт, робочими програмами практик. Можливість дистанційного навчання забезпечена ІС Moodle (https://moodle.oa.edu.ua/). У процесі навчання викладачі використовують сучасне програмне забезпечення та ІТ-технології, зокрема, офісні пакети Microsoft Office, Open Office; електронні словники Lingvo, Promt, МЕ.DOC (демонстраційна версія) та інші програмні застосунки. Інформаційне та методичне забезпечення освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затвердженим Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р.
7 – Академічна мобільність
- Національна кредитна мобільність
Можливість участі в національній академічній мобільності, відповідно до договорів, укладених між НаУОА й українськими університетами. Закладами партнерами є Волинський національний університет імені Лесі Українки, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка та інші.
- Міжнародна кредитна мобільність
Студенти мають можливість узяти участь у програмах міжнародної академічної мобільности на основі укладених угод про співпрацю НаУОА з понад 90 університетами світу та в межах програми Еразмус +.
- Навчання іноземних здобувачів вищої освіти
Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році. Умовою зарахування іноземця на навчання для здобуття ступеня бакалавра філології є володіння ним українською мовою на рівні не нижче В2, що підтверджують відповідні документи.
Програмні компетентності
Інтегральна компетентність
Здатність розв’язувати складні спеціалізовані лінгвістичні й літературознавчі завдання та практичні проблеми в галузі української філології в процесі професійної діяльности або навчання, що передбачає застосування теорій і методів філологічної науки й характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Загальні компетентності
- ЗК1ЗК 1. Здатність реалізовувати свої права й обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та потребу його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
- ЗК2ЗК 2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності й досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку філології, її місця в загальній системі знань про природу і суспільство та в розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активности для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
- ЗК3ЗК 3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово, доцільно й виправдано використовувати мовні ресурси в різних комунікативних ситуаціях; власною позицією, особистою мовною культурою, ерудицією, пошаною до української мови та літератури виховувати національно свідомих громадян України.
- ЗК4ЗК 4. Здатність бути критичним і самокритичним.
- ЗК5ЗК 5. Здатність учитися й оволодівати сучасними знаннями.
- ЗК6ЗК 6. Здатність шукати, опрацьовувати й аналізувати інформацію з різних джерел.
- ЗК7ЗК 7. Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
- ЗК8ЗК 8. Здатність працювати в команді та автономно, генерувати власні ідеї, виявляти ініціативність у різних видах діяльности.
- ЗК9ЗК 9. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
- ЗК10ЗК 10. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
- ЗК11ЗК 11. Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.
- ЗК12ЗК 12. Навички використовувати інформаційні та комунікаційні технології.
- ЗК13ЗК 13. Здатність проводити дослідження на належному рівні, дотримуючись принципів академічної доброчесности.
- ЗК14ЗК 14. Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимости корупції та будь-яких інших виявів недоброчесности.
Фахові компетентності
- ФК1ФК 1. Усвідомлення структури філологічної науки та її теоретичних основ.
- ФК2ФК 2. Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні.
- ФК3ФК 3. Здатність використовувати в професійній діяльності знання з теорії та історії української мови.
- ФК4ФК 4. Здатність аналізувати діалектні та соціальні різновиди української мови, описувати соціолінгвальну ситуацію.
- ФК5ФК 5. Здатність використовувати в професійній діяльності системні знання про основні періоди розвитку літературного процесу в Україні та світі (від давнини до початку ХХІ ст.), еволюцію напрямів, течій, жанрів і стилів, чільних представників і художні явища української літератури у взаємозв’язках зі світовою історико-культурною спадщиною.
- ФК6ФК 6. Здатність вільно, гнучко й ефективно використовувати українську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у різних сферах життя, постійно вдосконалюючи власну комунікативну компетентність.
- ФК7ФК 7. Здатність збирати, аналізувати, систематизувати, інтерпретувати й критично осмислювати мовні та літературні факти.
- ФК8ФК 8. Здатність вільно оперувати спеціальною термінологією традиційних і сучасних напрямів лінгвістики та літературознавства для розв’язання професійних завдань.
- ФК9ФК 9. Усвідомлення засад і технологій створення різножанрових і різностильових текстів українською й англійською мовами, особливостей їхнього редагування.
- ФК10ФК 10. Здатність здійснювати лінгвістичний і літературознавчий аналіз різностильових і різножанрових текстів, визначати їх значення для формування особистісного світогляду та національної культури загалом.
- ФК11ФК 11. Здатність надавати консультації з дотримання норм сучасної української літературної мови та культури мовлення.
- ФК12ФК 12. Здатність організовувати ділове спілкування, толерантно формувати свої думки та судження, поважаючи всіх учасників комунікативного процесу.
- ФК13ФК 13. Здатність вільно і гнучко послуговуватися правилами спілкувального етикету відповідно до комунікативної ситуації, використовуючи ефективні прийоми та засоби впливу на співрозмовника задля посилення свого іміджу.
- ФК14ФК 14. Здатність володіти різними методами і прийомами структурування та стилізації тексту задля усної і письмової самопрезентації та саморефлексії, умінням прогнозувати цільову авдиторію та її реакцію на власні різножанрові повідомлення.
Програмні результати навчання
- ПРН1ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями українською та англійською мовами усно й письмово, комунікативно доцільно й виправдано використовувати їх для ефективної міжкультурної взаємодії; власною позицією, особистою мовною культурою, ерудицією, пошаною до української мови та літератури виховувати національно свідомих громадян України.
- ПРН2ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати потрібні відомості з різних джерел, зокрема з фахової літератури й електронних баз, критично аналізувати, інтерпретувати, упорядковувати, класифікувати та систематизувати її.
- ПРН3ПРН 3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти.
- ПРН4ПРН 4. Розуміти та критично осмислювати фундаментальні принципи буття людини, природи, суспільства й інтегрувати набуті знання в професійну діяльність.
- ПРН5ПРН 5. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур і релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо.
- ПРН6ПРН 6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих завдань і проблем професійної діяльності.
- ПРН7ПРН 7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів.
- ПРН8ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію української мови та літератури, і вміти застосовувати ці знання в професійній діяльності.
- ПРН9ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди української мови, описувати соціолінгвальну ситуацію.
- ПРН10ПРН 10. Знати норми сучасної української літературної мови та вміти застосовувати їх у практичній діяльності.
- ПРН11ПРН 11. Знати принципи, технології та прийоми створення й редагування різножанрових і різностильових текстів українською та англійською мовами, що постають в умовах сучасних глобалізаційних викликів.
- ПРН12ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють.
- ПРН13ПРН 13. Аналізувати й інтерпретувати твори української та світової літератури, визначати їхню специфіку, місце в літературному процесі, традиції та новаторство, зв’язок із фольклором, мітологією, релігією, історією, значення для формування особистісного духовного світогляду та національної культури загалом.
- ПРН14ПРН 14. Вільно, гнучко й ефективно використовувати українську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя, постійно вдосконалюючи власну комунікативну компетентність.
- ПРН15ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий і спеціальний філологічний аналіз різностильових і різножанрових текстів.
- ПРН16ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції української філології, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.
- ПРН17ПРН 17. Збирати, аналізувати, систематизувати, інтерпретувати й порівнювати факти мови та мовлення, використовувати їх для розв’язання складних завдань і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльности та навчання.
- ПРН18ПРН 18. Мати навички управляти комплексними діями або проєктами під час розв’язання складних проблем у професійній діяльності в галузі української філології та відповідати за ухвалення рішень у непередбачуваних умовах.
- ПРН19ПРН 19. Мати навички участі в наукових або прикладних дослідженнях у галузі української філології, провадити їх, дотримуючись принципів академічної доброчесности.
- ПРН20ПРН 20. Вільно і гнучко послуговуватися правилами спілкувального етикету відповідно до комунікативної ситуації, використовуючи ефективні прийоми та засоби впливу на співрозмовника задля посилення свого іміджу.
- ПРН21ПРН 21. Володіти різними методами і прийомами структурування та стилізації тексту задля усної і письмової самопрезентації та саморефлексії, умінням прогнозувати цільову авдиторію та її реакцію на власні різножанрові повідомлення.
- ПРН22ПРН 22. Ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимости корупції та будь-яких інших виявів недоброчесности.
Компоненти
2.1. Перелік компонент освітньої програми
2.2. Структурно-логічна схема навчальних компонент
Семестр 1
07.101 — Історія України
Залежить від компонент: Не вказано
05.101 — Сучасні інформаційні технології
Залежить від компонент: Не вказано
10.403 — Український фольклор
Залежить від компонент: Не вказано
10.411 — Сучасний літературний процес
Залежить від компонент: Не вказано
10.301 — Англійська мова
Залежить від компонент: Не вказано
10.105 — Вступ до літературознавства
Залежить від компонент: Не вказано
10.406 — Мистецтво ефективного спілкування
Залежить від компонент: Не вказано
10.107 — Історія української літератури
Залежить від компонент: Не вказано
Семестр 2
10.301 — Англійська мова
Залежить від компонент: 10.301 — Англійська мова
13.112 — Основи педагогіки та психології
Залежить від компонент: 05.101 — Сучасні інформаційні технології
26.172 — Історія культури та Острозької академії
Залежить від компонент: 07.101 — Історія України
10.201 — Вступ до мовознавства
Залежить від компонент: Не вказано
10.325 — Сучасна українська літературна мова
Залежить від компонент: Не вказано
10.107 — Історія української літератури
Залежить від компонент: 10.107 — Історія української літератури
30.108 — Академічне письмо
Залежить від компонент: Не вказано
31.200 — Фольклорна практика
Залежить від компонент: 10.403 — Український фольклор
Семестр 3
09.101 — Філософія
Залежить від компонент: 30.108 — Академічне письмо, 10.107 — Історія української літератури
10.229 — Історія української мови
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова, 10.201 — Вступ до мовознавства
10.301 — Англійська мова
Залежить від компонент: 10.301 — Англійська мова
10.325 — Сучасна українська літературна мова
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова
10.107 — Історія української літератури
Залежить від компонент: 10.107 — Історія української літератури
Семестр 4
10.229 — Історія української мови
Залежить від компонент: 10.229 — Історія української мови
10.263 — Культура української мови і стилістика
Залежить від компонент: Не вказано
10.301 — Англійська мова
Залежить від компонент: 10.301 — Англійська мова
10.325 — Сучасна українська літературна мова
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова
10.107 — Історія української літератури
Залежить від компонент: 09.101 — Філософія, 10.107 — Історія української літератури
31.134 — Навчальна практика
Залежить від компонент: Не вказано
Семестр 5
10.108 — Історія світової літератури
Залежить від компонент: 09.101 — Філософія
10.215 — Теорія і практика редагуванання
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова, 10.263 — Культура української мови і стилістика
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: 10.301 — Англійська мова
10.325 — Сучасна українська літературна мова
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова
10.107 — Історія української літератури
Залежить від компонент: 10.107 — Історія української літератури
10.153 — Основи сторітелінгу
Залежить від компонент: 10.107 — Історія української літератури, 10.263 — Культура української мови і стилістика
Семестр 6
10.108 — Історія світової літератури
Залежить від компонент: 10.153 — Основи сторітелінгу, 10.108 — Історія світової літератури
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
10.325 — Сучасна українська літературна мова
Залежить від компонент: 10.215 — Теорія і практика редагуванання, 10.325 — Сучасна українська літературна мова
10.107 — Історія української літератури
Залежить від компонент: 10.107 — Історія української літератури
10.404 — Діалектологія і соціолінгвістика
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова
31.201 — Діалектологічна практика
Залежить від компонент: Не вказано
30.102 — Курсова робота
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова, 10.107 — Історія української літератури
Семестр 7
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
10.325 — Сучасна українська літературна мова
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова
10.107 — Історія української літератури
Залежить від компонент: 10.107 — Історія української літератури
10.407 — Комунікативний практикум
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова
Семестр 8
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
10.325 — Сучасна українська літературна мова
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова
10.107 — Історія української літератури
Залежить від компонент: 10.107 — Історія української літератури
31.166 — Виробнича філологічна практика
Залежить від компонент: 10.325 — Сучасна українська літературна мова, 10.107 — Історія української літератури
30.102 — Курсова робота
Залежить від компонент: 10.407 — Комунікативний практикум, 10.325 — Сучасна українська літературна мова, 10.107 — Історія української літератури
Атестація
Форма атестації
Атестація здобувачів вищої освіти за спеціалізацією 035.01 «Українська мова та література» відбувається у формі комплексного кваліфікаційного екзамену, що забезпечує оцінювання досягнення результатів навчання, визначених освітньою програмою, та завершується видачею документа встановленого зразка про присудження ступеня бакалавра із присвоєнням кваліфікації «Бакалавр філології за спеціалізацією “Українська мова та література”». Атестація відбувається відкрито й публічно.